¿Qué es? La evaluación de una fórmula proposicional comienza con la asignación de un valor de verdad a cada variable. Debido a que cada variable representa una oración simple, los valores de verdad se están aplicando a la "verdad" o "falsedad" de estas oraciones simples. Ejemplo: Tipos: Tautología : Expresión lógica que es verdadera para todos los posibles valores de verdad Contradicción: Son aquellas fórmulas que son falsas para cualquier valoración de los símbolos proposicionales que contiene. resultada falso Contingencia: Son aquellas fórmulas cuyo valor de verdadero falsedad depende de la valoración de los símbolos. resultado verdadero y falso
¿Qué es?🤔 Rama de la lógica matemática que estudia proposiciones, afirmaciones u oraciones, los métodos de vincularlas mediante conectores lógicos(los cuales pueden ser positivos o negativos). EJEMPLOS👇: El 9 y el 27 son factores del 81. Esa caja es de madera. Nada es para siempre. La música clásica es la más antigua del mundo. Los números pares son divisibles por dos. Cuales no son:🤔 Pregunta Orden exclamación EJEMPLOS👇: ¡Auxilio, me ahogo! No hables en clase. ¿Qué día es hoy? ¿Por qué no estas en el colegio? Uf! ¡Qué calor! No sé si vendrán al viaje. Negación -Representada con : ¬ -Se expresa como no, o es falso que -Los elefantes no pueden volar (v) Aristóteles👀 Considerado el creador de la lógica matemática Proposiciones monódicas y diádicas👇 Las monódicas son aquellas cuan la oración es negativa y diádicas cuando cuando se aplica a una proposición hecha por 2 o mas proposiciones ...
Homogéneas Pasos: 1.Mantenemos el denominador 2.Buscamos un caso de factorización(si lo hubiera) sumamos o restamos términos semejantes ( en caso de la resta si esta detrás de una fracción afecta a toda la operación) 3. si el resultado se puede simplificar se lo hace Heterogéneas Pasos: 1. En el denominador se saca mcm( en caso de E.A se ubican las semejantes o el semejante mayor, y se dejan las no semejantes) 2. El mcm lo dividimos para un denominador y lo multiplicamos para numerador y así sucesivamente 3. Sumamos o restamos términos iguales 4. simplificamos el resultado con un caso de factorización o términos semejantes Ejercicios: